SEMANA 4

 MATERIA:NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES

• Elaboramos una actividad en grupo como nos puede afectar la mala administración del tiempo, como podemos manejar el tiempo de manera productiva.

• Que es un Histograma De Frecuencias , Gráfico De control, Diagrama De Pareto, Diagrama De Causa-Efecto y que es un Cronograma,
• Abarcamos el tema de que es una Meta y se nos explico un  ejemplo de esta, además 

•  Conocimos El Análisis DOFA en una empresa (D=Debilidades, O=Oportunidades, F=Fortalezas y la A de Amenazas) y también abarcamos los Pasos Para El Desarrollo de este análisis y por ultimo 

• Abarcamos las Etapas de La Planeación.

 MATERIA:INGLES

• While the teacher Bert Was listening the Dialog of each students Group, the rest of class did the unit five of the file.

MATERIA:SISTEMAS

Continuamos con la guia administración del tiempo.




 MATERIA: ÉTICA

CLASES DE INTELIGENCIA MULTIPLE

La Inteligencia lingüística: Capacidad de expresarse y utilizar las distintas palabras de forma efectiva. La tienen más desarrollada las personas capaces de escribir y hablar utilizando las palabras más exactas, y utilizando una mejor sintaxis. A estas personas les gustan los juegos de palabras y las rimas, suelen tener buena memoria para los nombres y les gusta leer.  Un ejemplo es el conocido poeta y escritor William Shakespeare.

• Inteligencia Lógico Matemática:

ALBERT EINSTEIN

A temprana edad demostró un vivo interés por la naturaleza, las matemáticas y la geometría, ciencia esta última que aprendió a los 12 años por motus propio. 

 

La Inteligencia espacial: Capacidad para percibir de forma precisa el mundo espacial o visual. Está muy desarrollada en personas que aprecian muy bien formas y colores, distancias y las relaciones existentes entre distintos elementos. Son personas como arquitectos, artistas, guías (se orientan muy bien). Acá citamos a los pintores y escultores famosos como Leonardo Da Vinci o Picasso.

La Inteligencia musical: Capacidad de percibir y expresar las formas musicales. Se trata de personas que tienen facilidad para aprender canciones y ritmos, aprecian con rapidez cuando un tono no es correcto y tienen una gran capacidad para componer y tocar distintos instrumentos. Beethoven y Mozart encajan en ese tipo de inteligencia.

La Inteligencia corporal o kinética: Capacidad de usar el propio cuerpo con gran precisión. La tienen más desarrollada personas con grandes habilidades en el deporte, en la expresión corporal y en las manualidades, bricolaje y artesanía. El gran Charles Chaplin es un representante de este tipo de inteligencia.

La Inteligencia interpersonal: Capacidad de ver los distintos estados de ánimo y sentimientos de otras personas. Las personas que poseen en gran medida este tipo de inteligencia se reconocen fácilmente por su don de gentes, por saber entender a su interlocutor y por ser líderes naturales en cualquier grupo u organización. Ejemplos de personajes famosos de este tipo de inteligencia son Gandhi y Martin Luther King.

 La Inteligencia intrapersonal: Capacidad de comprenderse a uno mismo y habilidad para modificar sus propias formas de pensar, costumbres, ... Se trata de personas con mucha autodisciplina, un alto autocontrol y suelen tener bastante autoestima. También conocen muy bien sus propias fortalezas y debilidades, y aprenden de sus propios fracasos. Un ejemplo de un famoso es el gran psicoanalista Sigmund Freud








MATERIA: INGLES

ACTIVITY
 MY BIOGRAPHY

Hi..!

My name yuli

I'm a student.  I'm 31 years old. I live in Bogotá, . I don't have children. I have a great family. I like music .  I study  payroll and social security services at the University UDCA. I have many friends. I love study, I learn too much, I go to my university by motorcycle or by bus every day.  One of the best hobbies is listen American music and dance salsa.

I don’t like lost my time, on weekend I read interesting documents and I like technology information.

I like to travel I and hope visit china in the future.

Thank you

student

Yuli


MATERIA:COMUNICACIÓN

• Realizamos una Actividad De Comunicación Asertiva donde cada alumno pasaba al frente del salón y la Instructora Maria Bernarda Gaona le explicaba que tipo de comunicación debía tener frente al grupo y el grupo debía acertar que comunicación estaba Usando.  Con esta Actividad la Instructora probaba nuestra capacidad Asertiva.